教育课程改善事业成果报告书(2017年至2019年度)

更新日期:2020年7月16日

  大阪府为了配合府立支援学校在籍儿童学生的障害特性改善指导、支援,并充实小学部、中学部、高等部的学科、领域的系统指导、支援,从2017年开始,作为文部科学省委托事业,“关于特别支援教育的实践研究充实事业(面向下期学习指导要领的实践研究)”,作为“教育课程改善事业”到2019年度(2019年度)为止。

　将这3年来的努力、成果作为报告书汇总,在全府立支援学校共享模型学校的经验技术,在推进教育课程的改善的同时,在大阪府教育厅教育振兴室支援教育课主页上公布其努力内容和成果,并得到广泛的意见。

　请读一下本报告,得到了很多特别支援教育相关人士的批评,致力于大阪府继续致力于“从早期开始的职业教育的进一步推进”以及“强化就业支援体制”。

 

　

　教育课程改善事业成果报告书[PDF文件/11.5MB]

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教育厅教育振兴室支援教育课学事・教务组

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