改善学校的指导方针

为了改善能让孩子们笑容的学校而制定的指导方针

   大阪府教育委员会从2006年度的“大阪府学力等实际情况调查”以及2007年度的“全国学力·学习状况调查”的结果中明确了各种各样的课题的改善,主要从“学校建设”和“授课改善”这两个视点,继续探索改善的方向性好的。

　在“学校建设”方面,作为“确实的学校力调查研究事业”,虽然存在着各种各样的课题,但还是希望通过学校的努力开展良好教育活动的学校给予协助,让大学研究者进入1年的实地调查,对提高学习能力有效果的学校致力于明确具备的条件。

　在“授课改善”方面,在进行国家调查结果的验证和分析的“大阪府验证改善委员会”中,作为学校改善支援计划制定的一环,致力于对国语、算术、数学方面的课题进行分析,并制定改善的方案。

　本指南是从各自的努力中看到的“学校建设”和“授课改善”的具体方案。

　各学校将对府调查、国家调查的结果和本校的结果进行比较分析,把握各学校的现状和课题的同时,充分理解本方针的内容,期待在各学校的学校体制制定和授课改善的措施等方面发挥作用。

大阪府教育委员会事务局市町村教育室小中学校课
        

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