关于2011年度大阪府学力·学习状况调查的实施

以提高府内儿童学生的学习能力为目标,实施府独自的学习能力和学习状况调查。
2011年度大阪府学力·学习状况调查
调查的实施概要
调查实施日　　
　2011年6月14日
调查的目的
大阪府、大阪府教育委员会、各市町村教育委员会通过把握和分析府内儿童学生的学习能力及学习状况,验证教育及教育政策的成果和课题,并谋求改善。 
各学校通过把握儿童学生的学习能力和学习状况,把握教育的成果和课题,谋求改善。 
每个儿童学生都正确了解学习的达成情况,以学习能力和生活为目标,提高学习能力的积极性。
调查对象学年
小学及支援学校小学部第6学年、初中及支援学校初中部第3学年的儿童学生
调查的内容
关于学力的调查
　　○小学:国语、算术　　　　　 ○初中:语文、数学、英语 
主要是关于“知识”的问题(A问题)
调查学年前一学年为止的内容,如果不掌握的话会影响到后一学年的学习内容 
在实际生活中是不可缺少的,希望能经常活用的知识和技能
主要是关于“活用”的问题(B问题)
将知识、技能等活用到实际生活中各种场合的能力 
为解决各种各样的课题而制定构想、实践、评价、改善能力
关于学习、生活状况、学校组织的问卷调查
　 ○儿童学生问卷调查 　　　○学校问卷调查
　　　　
时间表
小学
第一节课
(45分钟)
第二节课
(45分钟)
第三节课
(45分钟)
＊第四节课以后
国语A、算术A
　　国语B　　
　　算术B　　
儿童问卷调查
中学
第一节课
(50分钟)
第二节课
(50分钟)
第三节课
(50分钟)
第四节课
(50分钟)
第五节课
(50分钟)
＊第六节课以后
国语A
国语B
数学A
数学B
英语
学生问卷调查
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
结果的处理
公布大阪府全体及各市町村的学力及学习状况相关的调查结果。
向市町村教育委员会提供该市町村所有学校及学校的调查结果。
向学校提供该学校整体情况及各儿童学生的调查结果。
将个人调查结果返还给各学生。(答案不退还。)
　　　※每个学校的儿童学生的学习能力和学习状况的结果不公布。
　　　
资料及其他
2011年度实施时的宣传册[PDF文件/349KB]
2011年度实施要领[PDF文件/185KB][Word文件/45KB]
　　※本调查是大阪府教育委员会及大阪府在学校设置管理者的协助下实施的。
　　※项目的一部分由大阪府教育委员会及大阪府委托民间机构实施。
 
关于2011年度大阪府学力·学习状况调查的调查问题
 
 公开2011年6月14日实施的“2011年度大阪府学力·学习状况调查”的调查内容。
 
学力调查
　
单击表格中的条目可以下载。
小学
问题
正确回答例
一览表
国语A
   [PDF文件/1.03MB]
[PDF文件/505KB]
[PDF文件/61KB]
国语B
[PDF文件/3.95MB] 
[PDF文件/842KB] 
[PDF文件/52KB] 
算术A
  [PDF文件/1.02MB]
[PDF文件/546KB] 
[PDF文件/59KB] 
算术B
[PDF文件/1.18MB]
[PDF文件/790KB]
[PDF文件/52KB]
中学
问题
正确回答例
一览表
国语A
[PDF文件/1.9MB]
[PDF文件/568KB]
[PDF文件/77KB]
国语B
[PDF文件/1.95MB]
[PDF文件/703KB]
[PDF文件/46KB]
数学A
[PDF文件/1.44MB]
[PDF文件/82KB]
[PDF文件/77KB]
数学B
[PDF文件/1.37MB]
[PDF文件/181KB]
[PDF文件/57KB]
英语
[PDF文件/1.17MB]
[PDF文件/534KB]
[PDF文件/56KB]
听力原稿
[PDF文件/45KB]
※由于著作权的关系,没有登载一部分问题。
　　
学习状况调查
点击项目就可以下载问卷。
小学
儿童问卷[PDF文件/283KB]
学校问卷[PDF文件/285KB]
中学
学生问卷[PDF文件/289KB]
学校问卷[PDF文件/287KB]
禁止擅自转载、复制调查问题及问卷的一部分或全部。 
另外,关于学校的利用,根据著作权法第35条的规定,学校及其他教育机关(以营利为目的设置的除外)中担任教育的人员及上课的人,在以供该课程中使用为目的时,可以在被认为是必要的限度内复制公布的著作。