国语课

国语授课模型小学的搭配

　为了培养府域共通的课题——语言能力,学校全体指定了致力于国语授课和充实其他科目的语言活动的模型学校,根据各自的课题和想培养的能力推进实践。本页介绍了项目实施校的组织概要。

2023年度努力成果宣传册　　※　＃(标签)是以搭配的特征为关键词来表示的。

“书写”的学习、活用、探究(丰能町立光风台小学)[PDF文件/762KB]

　＃卢武铉评价的活用#在其他科目中活用的书写技能#日记的系统表

明白了就快乐的学习真是太棒了~互相听传达的易懂的授课~(茨木市立三岛小学)[PDF文件/644KB]

　＃提示模型句(错误模型文)的活用#思考工具#自己选择学习的场所和学习方法

重视语言,培养传达自己想法的能力(门真市立四宫小学)[PDF文件/522KB]

　＃ICT的想法的视觉化#听法的步骤#和其他科目的关联

以“思考的形成”为目标的授课制作(八尾市立八尾小学)[PDF文件/472KB]

　＃儿童的感想、从疑问开始的单元计划#“信息活用能力”“语言总结能力”的培养#数字和模拟的并用

通过语言活动培养思考力、判断力、表现力~从正文中正确读取内容,建立用于表现的授课(河内长野市立小山田小学)[PDF文件/578KB]

　＃全文提示、构成的工作表#整理孩子思考的工具#双学习和小组学习

自己主动学习,和伙伴学习,互相传达~以主体性地致力于学习的姿态为目标~(藤井寺市立藤井寺南小学)[PDF文件/639KB]

　＃“听力”“对话能力”的培养#“通过协商改变想法”的视觉化#校内汉字检定

培养有自己的想法和想法,能表现的孩子~为了提高语言的力量~(太子町立矶长小学)[PDF文件/1015KB]

　＃教材研修表#简单易懂地传达给对方的力量#从试行错误之后

培养能用语言表达想法和想法的孩子——以丰富语言的使用者为目标——(和泉市立国府小学)[PDF文件/775KB]

　＃提高听法、说话方式的步骤表#笔记本名人#提高书写能力的措施

以培养重视语言、自我思考、表现、相互传达的孩子为目标~以书写活动为中心~(泉佐野市立第二小学)[PDF文件/587KB]

　＃激发“想做”“想做”的授课制作#目标形象#成功体验的积累

2022年度努力成果宣传册　　

提高听了之后思考的资质和能力的学习方法的研究(吹田市立吹田第六小学)[PDF文件/509KB]

　＃听法和说话方式的步骤表#《教材研究日》的设定#语言能力的Grand Design的制作

重视语言,培养传达自己想法的能力~以说话、听为中心~(门真市立四宫小学)[PDF文件/1.45MB]

　＃说话方式·听法的步骤#回顾的组合化#评价的ICT活用

根据读文章理解的内容培养总结自己想法的能力的课程(东大阪市立意岐部小学)[PDF文件/1.36MB]

　＃阅读系统表#模型文的活用#并行阅读#“思考的技巧10”和“思考工具”的活用

培养确实的语言能力(富田林市立富田林小学)[PDF文件/616KB]

　＃逆向设计的授课制作#指导和评价的一体化#合成工具

培养自己思考、互相传达的孩子~如何创造加深思考的主动学习课程~(河内长野市立楠小学)[PDF文件/1.05MB]

　＃书写系统表#学习用语的标签#“书写”的办法

以能进行主体性、对话性、深入学习的课程为目标(大阪狭山市立第七小学)[PDF文件/1.29MB]

　＃逆向设计的授课制作#以信息活用能力为目标的授课制作#各单元的目标

培养能用语言表达想法和想法的孩子~以丰富语言的使用者为目标~(和泉市立国府小学)[PDF文件/636KB]

　＃全学年“单元地图”#“语言泉”词汇指导#140字主张文训练

2021年度的措施概要 

○箕面市立萱野北小学取组概要[PDF文件/958KB]　　【附件(1)】 [PDF文件/589KB]　【附件(2)】[PDF文件/231KB]

○茨木市立彩都西小学取组概要[PDF文件/850KB]　　【附件(1)】 [PDF文件/330KB]

○东大阪市立意岐部小学取组的概要[PDF文件/995KB]【附件资料(1)】[PDF文件/1.02MB]【附件资料(2)】[PDF文件/892KB]

○八尾市立南山本小学取组概要[PDF文件/886KB]　　【附件(1)】 [PDF文件/137KB]　【附件(2)】[PDF文件/279KB]

○河内长野市立楠小学取组概要[PDF文件/941KB]　　【附件(1)】 [PDF文件/721KB]　【附件(2)】[PDF文件/213KB]

○岸和田市立大宫小学取组概要[PDF文件/994KB]　　【附件(1)】 [PDF文件/1.15MB]

○泉佐野市立日根野小学取组概要[PDF文件/998KB]【附件资料(1)】[PDF文件/724KB]

国语课制作相关资料等 

　下面介绍有关府制作的教材和授课制作的资料。　

　○“语言的力量”

  ○国语课制作手册(外部网站)【大阪府教育中心】

  ○国语课制作手册2(外部网站)【大阪府教育中心】