为了加深对精神障碍的理解

更新日期:2023年12月15日

   关于精神疾病和精神障碍,因为周围的人看很难理解,所以无论是在社会上还是学校现场,都有不能充分理解的情况。

 另外,精神障碍具体来说,由于心情低落、难以表达意愿、难以统一想法等精神症状,对学习、劳动、日常生活、人际关系等生活产生障碍。学校里也有,虽然程度的差别,但是可能有孩子在没有自觉的情况下痛苦于这样的症状。

    为了进一步促进关于精神疾病和精神障碍的教育,需要进一步加深对精神疾病和精神障碍的理解,在认真接受当事人和家人的想法的同时,学习学校和地区的各种实践是必要的。

    因此,府教育委员会于2008年5月修订了刊登精神疾病和精神障碍的捕捉方法和实践事例的册子《为了加深对精神障碍的理解》。在修订时,我们努力收集今天关于精神疾病和精神障碍的知识、能学习当事人想法的资料、学校、地域NPO等所致力的实践事例、教材、资料、展开等。

 在各学校(园)中,通过在校内研修等方面活用本册子,期待进一步推进“共同学习、共同成长”的学校建设。

 另外,在活用本册子的时候,理解与残疾人相关的基本内容是很重要的,所以请事先看大阪府教育中心・支援教育研究室制作的《注视每个人》(外部网站)


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封面、开头、目录156KB[Word文件/78KB]
1-(1)《心的无障碍宣言》32KB [Word文件/37KB]
1-(2)为了加深对精神障碍的理解2至3927KB[Word文件/76KB]
1-(3)与心理疾病的交往方式4至691KB[Word文件/63KB]
1-(4)支撑经历过精神疾病的人的诀窍7至12964KB[Word文件/137KB]
1-(5)侧耳倾听当事人的话13至16119KB[Word文件/169KB]
1-(6)为了加深对精神科患者的理解17至1859KB[Word文件/36KB]
2-(1)想相遇、联系、一起生活19至22103KB [Word文件/737KB]
2-(2)了解“精神障碍”23至26282KB[Word文件/590KB]
2-(3)通过交流,将心病当作身边的问题27至31146KB [PDF文件/146KB] [查看HTML页面]
2-(4)关于精神障碍理解的措施32至3468KB [Word文件/47KB]
参考资料14KB[Word文件/43KB]
3-(1)咨询机构一览表35到3754KB [Word文件/89KB]
3-(2)“学习心理疾病的课程”开发别印595KB[PDF文件/588KB] [查看HTML页面]
3-(3)实施“学习心理疾病的课程”38-4082KB[Word文件/298KB]
封底799KB[Word文件/70KB]

本页制作所属部门
教育厅市町村教育室小中学校课教务组

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