在老师当中,
“虽然想致力于交通、环境学习项目,但是有很多不明白的地方,怎么办才好呢......”
我想很多人都会这么想。
因此,这一页是和学校的老师们商量时收到的问题和
下面就来介绍一下这个问题的回答。
这里记载的并不是所有的Q&A,
“还有其他不明白的地方......”这样的情况下,请随时联系咨询处。
Q1:在综合学习的时间里,我想就“环境问题”进行研究,这个“交通·环境学习计划”和“环境问题”的项目不一样吗?
A1:这个项目是从“交通”方面考虑各种各样的原因引起的环境问题的项目。
因此,作为印象,我想如果能解释为考虑“环境问题”的一个部分就好了。
“交通”对“地球环境”产生了很大的影响,随着“汽车社会”的发展,汽车排出的二氧化碳和氮氧化物增加,导致了全球变暖的主要原因。
我们希望孩子们能够理解这一部分,从小就考虑“使用合适的汽车”和“利用公共交通工具”等问题,同时也希望孩子们能在家庭和地区普及。
Q2:可以上关于环境的课吗?
A2:关于授课的实施请老师们。
我们的作用是,根据老师们制作的实施计划书,向老师们提供建议和教材,并向相关机构进行调整。
如果想让孩子们听专业人士的话,请让我确认一下内容,根据需要和相关机构进行调整。
Q3:我只想进行汽车大集合,可以吗?
A3:很遗憾,我们拒绝只进行汽车大集合。
汽车大集合是作为推进“交通·环境学习计划”中的一个部分,考虑到的外卖授课,说到底,并没有作为主角来考虑。
但是,作为学校方面授课的一环,实施了“交通对环境的影响”和“公共交通机关的利用”等的情况下,在确认了其内容之后,可以实施汽车大集合。
Q4:学校方面只拿到工作表等教材,可以实施吗?
A4:可能。
本HP(主页)也可以下载记载了工作表和实施时的展开方法和准备物等的事例集,请务必加以利用,在学校方面实施。
但是,对于实施中发生的损害等,我们不承担责任,这一点请您谅解。
Q5:实施计划书的制作,怎么做才好呢?
A5:关于实施计划书的制作,可以参考至今为止着手的小学的实施事例来制作。
关于那个实施事例,可以从本HP(主页)确认,也可以在和土木事务所商量的时候交给您。
如果有不明白的地方,请联系负责人,我会给您建议。
本页制作所属部门
城市整备部交通战略室交通计划课交通计划推进小组
这是正文。