1在身边的地方自己也能做到的事情
2不是一时性的搭配而是活动联系起来
3活动有广泛的发展
选取符合上述三个标准的事例
联系以2为中心推进该活动的人物(所谓的关键人物),然后请相关团体等相关人员打招呼,
在当地进行问询调查
3从听取的内容中,提取各种活动顺利进行的主要原因,从场合、人、信息等观点进行整理.
《关于各事例的构成》
活动概要......简单地记载了哪些活动,活动概要的内容
活动的轶事......提取出在推进这个活动中被认为重要的轶事
这里是重点......整理了一个关键词,具体能做什么。
事例45日语教室“とよの日语”详情请在这里印刷[PDF][Word]
事例44千早赤阪村体育协会“千早赤阪村民体育节”详情请在这里印刷[PDF][Word]
事例43中国际交流协会“おやこに日语”详情请在这里印刷[PDF][Word]
事例42河南町青少年指导员联络协议会“游戏广场”详情在这里印刷[PDF][Word]
事例41大阪狭山市立公民馆表现俱乐部“うどい”详细内容在这里印刷[PDF文件]
事例40河内长野市“儿童文化财产解说”详情请在这里印刷[PDF]
事例39藤井寺市立终身学习中心“生存班级”详情在这里 印刷[PDF]
事例38岸和田市立公民馆“城市建设实践项目”详情请在这里印刷[PDF]
事例37阪南市Hanahanabeeeen执行委员会“阪南音乐春烟花大会”详情请在这里印刷[PDF]
事例36东大阪市“若江岩田きらり企划”详情请在这里印刷[PDF]
事例35河内长野市立天见公民馆“天见儿童与自然游戏教室”详情请在这里印刷[PDF]
事例34贝冢市立中央公民馆游戏队·折纸小组“游戏队”详情在这里印刷[PDF]
事例33Minami儿童教室“对外国有根源的孩子们的学习支援和建造居所”详情请在这里印刷[PDF]
事例31大阪狭山市立公民馆“接触演唱会”详情请在这里印刷[PDF]
事例30藤井寺市终身学习中心“接触咖啡馆”详情请在这里印刷[PDF]
事例29河内长野市社团“男谈”“男人的井户端钥匙室”详情请在这里印刷[PDF]
事例28贝冢市立浜出地区公民馆“外出防灾、使用防灾”详情请在这里印刷[PDF]
事例27岸和田市立公民馆“岛田市民高等学校、学校研讨会”详情请在这里印刷[PDF]
事例26大阪狭山市立公民馆“大人的寺子屋in公民馆”详情请在这里印刷[PDF]
事例25门真市“促进指定管理者和市民团体的民民协动的结构制作”详情请在这里印刷[PDF]
事例24大东市立终身学习中心“大和地区补习班”详情在这里印刷[PDF]
事例23丰中市的REK“图书馆活性化·地域的共生”详情在这里印刷[PDF]
事例22高槻市NPO法人笔记“在地区支持有课题的人” 详情请看这边 印刷[PDF]
事例20阪南大学国际观光学部“大学与自治体的合作” 详情请看这边 印刷[PDF]
事例18羽曳野市飞鸟川杂鱼捕捞网络“以孩子为中心的环境保护活动”详情在这里印刷[PDF].
事例16河内长野市“育儿热闹房间”详情请在这里印刷[PDF]
事例15丰中市立南丘小学“学校支援协调员的办法”详情请在这里印刷[PDF]
事例13堺市南八下校区自治联合会“通过有效的信息发送城市建设”详情请在这里印刷[PDF]
事例12贝冢市立公民馆“日语会话读写教室”详情请在这里印刷[Word]
事例11阪南市立西鸟取公民馆“向日葵咖啡馆”详情在这里印刷[Word]
事例10箕面市立西南图书馆“与市民团体的协作”详情在这里印刷[Word]
事例9田尻町立中学校区地域教育协议会“垂钓try・安る”详情在这里印刷[Word]
事例8柏原市子们教室☆い・ち・み☆ 详情请看这边 印刷[Word]
事例7松原市第三中学校区地域教育协议会详情在这里印刷[Word]
事例6东大阪市府立东大阪支援学校学校支援地域本部详详细印刷[Word]
事例5河内长野市美加之台中学校区学校支援地域本部详情在这里印刷[Word]
事例3高槻市城南中学校区地域教育协议会详情在这里印刷[Word]
事例2茨木市郡小学区“放学后儿童教室” 详情请看这边 印刷[Word]
事例1柏原市坚下南中小学校区青少年健全育成会“学校支援活动”详情请在这里印刷[Word]
*汇总事例1至6进行印刷时,请点击这里[Word文件/97KB]
*从事例7到12汇总印刷时,点击这里[Word文件/86KB]
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教育厅市町村教育室地区教育振兴课社会教育小组
这是正文。