从这里开始就是正文。
关于2015年1月的建议
“以谁都不能独自一人的地区社会为目标——通过进一步多样的联系建立教育社区-”(2015年1月)
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桃签
第1章问题意识和建议的目的(PDF:278KB)......・・・・・・・1
- 问题意识
- 建议的目的
以第2章建议为目标的地域社会(PDF:189KB)......・・......
- 目标地域社会(谁都不能独自一人的地域社会)
- 接近目标地域社会的具体印象
第3章向社会教育行政的提案(PDF:206KB)......・・・・10
结语(PDF118KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14
资料篇
- 在制定实践计划时(PDF:121KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17
- 面向实践计划制定的5个步骤(流程的例子)(PDF:168KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19
- 提案书-面向实践计划的制定-(PDF:63KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・20
- 实践计划制作表(PDF:101KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・21
- 实践计划(例)1(PDF:183KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22
- 实践计划(例)2(PDF:188KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23
- 实践计划(例)3(PDF:167KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24
- 实践计划(例)4(PDF:180KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・25
- 实践计划(例)5(PDF:168KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・26
- 实践计划(例)6(PDF:154KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・27
参考资料
- 大阪府社会教育委员会的协议经过(PDF:95KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29
- 大阪府社会教育委员名册(PDF:114KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・30
建议概要(PDF:172KB)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・31