教育社区建设的想法(关于地域学校协作活动)

在地区养育地区的孩子吧!!　

　为了让孩子们培养“生存能力”,心灵丰富地成长,需要很多地区的人们的力量。

　　所谓“教育社区”,是指学校、家庭、地区的团体、团体等共享教育、育儿相关的课题,面向解决课题
通过　协作的努力,创造出新的人之间的联系。

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协动是指…

　学校、家庭、地区的团体、团体等并不是个别发挥教育功能,而是各自的责任所能做的事情,三者团结一致努力。

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大阪府教育社区建设步

　　大阪府教育委员会与市町村、市町村教育委员会合作,在府内所有的中学校区(政令市除外)开展“教育社区”推进组织“地域教育协议会”(健康网络)的活动,同时活用国家的“放学后儿童教室推进事业”实施了“大阪元气广场推进事业”,确保安全安心的活动地点,推进了孩子们丰富的体验和交流活动的场所。

　 从2008年开始,地区社会一体化,开展了支持中小学教育活动的“学校支援地区本部事业”的努力。

   从2011年开始,“学校支援活动”、“大阪元气广场”、“家庭教育支援”3个教育支援活动,根据地区的课题和需求,市町村将开展“教育社区建设推进事业”。

地域学校协动活动与教育社区建设

　2017年4月社会教育法被修改,第五条第2项中“地域学校协动活动”被定位。所谓“地域学校协动活动”,是指在整个地区支持孩子们的学习和成长的同时,以学校为核心的地区建设为目标,地区和学校相互作为合作伙伴进行合作、协作的各种各样的活动。

　大阪府从2000年开始推进地域教育协议会(健康网)以及学校支援地域本部,作为基于地域和学校的合作关系的“联合·协动”的活动,致力于“教育社区建设”。

“地域学校协动活动”是至今为止大阪府一直致力于“教育社区建设”中包含的活动,今后也将继续推进“教育社区建设”的努力,这与推进“地域学校协动活动”有关。

◆　教育社区建设推进恳谈会

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